Utilisateurs cibles

Un chef d’établissement au cœur de l’ENT	L’ENT, un outil de management	CPE et ENT : l’accord parfait	ENT, le Lycée à l’heure de l’ouverture

La proviseure du lycée Batholdi à Colmar, explique les étapes de la mise en place de l’ENT dans son établissement. Elle se félicite aujourd’hui de la démocratisation indéniable de son établissement grâce aux ENT.	Le chef d’établissement dispose, avec l’ENT, d’un outil puissant pour mener une réflexion sur le pilotage de son établissement. Un outil de management qui lui permettra, par l’analyse des indicateurs, de caractériser les pratiques et piloter les usages éducatifs.	En consultant le dossier des absences des élèves, le CPE peut réagir très vite et prendre contact avec les parents, mais également consacrer davantage de temps aux activités éducatives.	Les apports pédagogiques de l’ENT vus par les lycéens et les enseignants à travers leurs témoignages. Les avantages dans l’organisation administrative relevés par le proviseur et son adjoint. Un lycée plus transparent, plus ouvert sur le monde.

ENT au collège : des méthodes pédagogiques renouvelées	ENT en Alpes-Maritimes : le professeur de technologie au service des TICE	ENT : le nouvel outil de l’EMOP	Colmar : l’ENT au service des agents

Mise à disposition de documents en ligne, gestion des fonds du CDI, mise à jour du cahier de texte plus souple… Le personnel éducatif et les élèves de collèges évoquent les avantages apportés par l’ENT.	Au collège Pierre Bertone, à Antibes, Pascal Leyssieux, professeur de technologie, est le responsable du fonctionnement de l’ENT dans l’établissement. C’est un rôle qu’il occupe avec le soutien actif du Conseil Général d’Alpes-Maritimes et du Rectorat de l’Académie de Nice.	Le responsable de l’Equipe Mobile d’Ouvriers Professionnels organise plus efficacement son travail. Il peut programmer ses interventions, réserver du matériel, tenir informé le gestionnaire. Il peut nouer des liens avec la Collectivité territoriale sur une question telle que le câblage ou le réseau.	Un clic pour transmettre les documents de l’Inspection académique ou du Rectorat, pour suivre les résultats des élèves, les taux d’absentéisme, les données de gestion : à Colmar, l’ENT simplifie le travail des agents.

ENT : nouvelle orientation au CIO	ENT et médico-social : quelles limites ?	Ecole et entreprise : l’ENT met le contact	ENT : quel impact sur les métiers ?

Afin d’informer au mieux les élèves, le conseiller d’orientation peut interroger par messagerie le professeur principal, le formateur, le tuteur ou le maître d’apprentissage. Il trouve pleinement sa place au sein de l’équipe éducative grâce à l’ENT.	L’infirmière ou l’assistante sociale sont rarement disponibles aux récréations. Avec l’ENT, elles dialoguent avec les professeurs, consultent les emplois du temps, peuvent mettre en place une réunion et mieux cibler les interventions auprès des élèves.	Le maître d’apprentissage consulte la formation effectuée au CFA, il peut ajuster le travail de l’apprenti par rapport aux thèmes abordés. La cohérence entre le CFA et l’entreprise est facilitée, la compréhension entre les différents formateurs améliorée.	De réelles améliorations sont apportées dans l’exercice de métiers aussi divers que ceux des EMOP, infirmières, assistantes sociales, chefs cuisinier, assistantes de direction, CPE… Témoignages d’une communauté pédagogique en marche.

ENT et parents : une implication renforcée	Collège Bertone : les parents partenaires de l’ENT

Les parents n’ont pas forcément le temps, ni l’occasion de se rendre au collège pour y rencontrer les professeurs. L’ENT leur offre la possibilité de se connecter à la vie de l’établissement et de s’impliquer, de chez eux, dans le suivi pédagogique de leur enfant.	Le collège Bertone, à Antibes, expérimente l’ENT depuis plus de deux ans. L’accent à été mis sur l’implication des parents. Une politique qui a porté ses fruits puisque l’on constate une forte présence des parents qui prennent toute leur place dans la communauté éducative.