Concourir aux Trophées des Technologies éducatives
Les collectivités de France sont invitées à participer à la deuxième édition des Trophées des Technologies éducatives, le numérique au service des territoires !
Organisés en partenariat avec la Caisse des dépôts et l’AEF, les trophées seront décernés dans le cadre du prochain Salon EDUCATEC-EDUCATICE (du 24 au 26 novembre 2010). Deux catégories de prix vous sont proposées :
- Catégorie INNOVATION : Conception de nouveaux services numériques éducatifs
- Catégorie POLITIQUE GLOBALE au service d’un territoire
Pour y participer, les collectivités candidates peuvent retirer leur dossier ici ou se rendre sur le site d’Educatice-Educatec où elles trouveront le détail des conditions et des modalités d’inscription.
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Attention ! Contacts : Amandine BEBI : amandine.bebi@aef.info – 01 53 10 09 85 Dahvia OUADIA : dahvia.ouadia@aef.info – 01 53 10 29 89 |
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ENT-dehors de nos frontières
Equipements et usages
La problématique des usages est indissociable de celle de l’équipement des établissements : elle constitue l’un des axes forts de la généralisation des ENT sur le territoire. Elle concerne aussi bien les utilisateurs dans et hors les murs de l’école. Naturellement, l’établissement, espace naturel de ces usages, mérite une attention particulière. En France, les collectivités s’emploient à répondre aux attentes techniques des utilisateurs des ENT. Comme le démontre la publication sur le Web d’une enquête sur les TIC à l’école en Belgique, ces préoccupations ne sont pas exclusivement hexagonales.
TIC à l’école : état des usages et des équipements en Belgique
La Wallonie s’est ainsi penchée sur son usage des TIC dans l’enseignement. Le Site enseignons.be précise que « l’enquête conduite par l’AWT (Agence Wallonne des Télécommunications) a porté son regard pour la première fois cette année sur l’école et les nouvelles technologies.» Réalisée sur un échantillon de « près de 1741 questionnaires de l’ensemble des niveaux du système éducatif entre l’école primaire (non compris le maternel) », l’enquête a privilégié deux thématiques complémentaires :
- le hard avec l’équipement informatique dans les établissements
- le soft avec l’usage pédagogique des TICE
Observer, analyser mais aussi se projeter
Au-delà du constat, enseignons.be apporte des éléments de réflexion et de comparaison pour prolonger et enrichir le débat sur les cyberclasses.
On peut également lire les préconisations de AWT. L’Agence estime « important et urgent d’améliorer l’intégration des TIC dans l’école » autour de 4 grands axes :
- poursuivre et compléter l’équipement technologique des écoles
- mettre en oeuvre une politique de formation aux TIC ambitieuse et effective des acteurs du système éducatif
- assurer un support technique et logistique efficace dans les écoles
- développer l’intégration des TIC dans l’enseignement et développer les TICE
Renforcer le numérique dans l’école « est une condition essentielle pour inscrire pleinement la Wallonie dans l’économie de demain » !
Espace numérique de travail : La révolution numérique au coeur de l’école
Parents d’élèves, proviseurs, inspecteurs d’Académie ou encore élus, ils sont engagés dans une démarche de généralisation de l’Espace Numérique de Travail. L’enjeu à terme : connecter un français sur deux à l’école numérique et moderniser le service public de l’Éducation. Témoignages.
L’ENT créée le lien
« Pour créer du lien, il faut déjà que le lien physique, le lien social et le lien partenarial existent pour que le lien au travers des outils numériques puisse se développer. (…) Une fois que ces lieux existent et qu’ils sont l’objet d’un échange et d’un partage, [alors] l’usage du numérique vient développer et faire progresser la richesse de l’engagement de chacun. » a conclu Eric Guillot, dans sa synthèse de la conférence « La médiation des espaces numériques : lien social et école », organisée par l’association Doc Forum et ses partenaires qui s’est tenue au CRDP de l’académie de Lyon le 8 avril dernier. Pour ceux qui n’ont pu suivre les débats, le CRDP en a restitué le déroulement sur son site (10/05/2010) – Regarder les vidéos
70
Difficile d’échapper aux 70 mesures du rapport Fourgous ! Difficile de ne pas évoquer, sur la thématique « école numérique« , le buzz qui vient concurrencer Lilie sur la Toile… Difficile de référencer les nombreux liens et sites qui y renvoient. Difficile de ne pas lire le dossier qu’en propose Le Café Pédagogique … (18-02-2010) - 70 raisons de le Lire.
ENT (Exhaustif National Territoires)
Educnet publie un très grand, un très complet, un très riche Dossier sur les Espaces Numériques de Travail : définitions, usages, repères, exemples en cours de réalisation, exemples d’utilisations en cours aussi, sans oublier une biblio et une Webographie également pointues (01/0212010) – Voir ici le Dossier Educnet sur les ENT
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Dans les territoires les acteurs publics préparent le terrain de la révolution numérique et préemptent le terrain politique en revendiquant dès à présent une part du Grand Emprunt : 1 milliard d’€ pour l’équipement en très haut débit (05/11/2009) – Lire la suite sur le blog TIC des Grandes Villes
Lettre d’information
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