L’Angleterre en pole position sur le marché mondial de l’ENT
Si le BETT est à l’heure actuelle le plus grand salon du numérique dans l’éducation au monde, c’est aussi parce que la Grande-Bretagne a très tôt pris au sérieux la e-education avec des investissements très importants. Présentation en vidéo de la situation britannique et réflexion sur le futur de l’éducation numérique avec les acteurs français et anglais présents au BETT.
Dossier BETT 2011
Projets-ent s’est exporté à Londres du 12 au 15 janvier pour participer au BETT (Bristish Education Training and Technology), le salon de référence sur l’éducation numérique dans le monde. Quelle est la spécificité du marché britannique ? Quelles sont les nouvelles tendances dans la e-education en Grande Bretagne et dans le monde ? Et les français, ont-ils trouvé leur place parmi les 600 exposants et les 30.000 visiteurs ?
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Pour la réalisation de ce dossier, nous avons rencontré :
Qu’ils soient ici tous remerciés pour leur accueil et leur disponibilité. |
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Droits photo Dossier : © Cap Digital
Des sites pour en savoir plus sur le secteur de l’éducation numérique en Grande Bretagne
Si vous souhaitez aller plus loin dans la connaissance du secteur de l’éducation en Grande Bretagne, voici une sélection de sites (presque) incontournables
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Le blog du BETT La première source d’informations pour suivre toute l’actualité du BETT Show. On y trouve des présentations et comptes-rendus de conférences, des analyses… Le blog est à la gloire de l’exposition, mais il contient des informations utiles. |
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La BESA BESA pour British Educational Suppliers Association. Leur site contient des informations sur les acteurs du marché, mais aussi des actualités et une base de données de leurs publications. |
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SchoolZone SchoolZone est une communauté d’enseignants britanniques. SchoolZone réalise des études sur les usages et les enjeux de l’éducation. Tout savoir sur la pédagogie par ceux qui la font ! |
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Cap Digital Le pôle de compétitivité de contenus et services numériques est un des acteurs importants de l’éducation numérique en France. C’est via Cap Digital que les entreprises françaises ont pu se retrouver sur le stand France au BETT. |
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TeachMeet Les TeachMeet sont des rencontres informelles d’enseignants en Grande Bretagne. Ces rencontres permettent à tous ceux qui le souhaitent de présenter leurs méthodes et d’en discuter avec tout le monde. |
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EduBase Plus qu’une base de données, EduBase est un annuaire des écoles britanniques. EduBase est édité par le Ministère de l’éducation. |
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Ewan McIntosh Le blog d’un enseignant qui traite des nouvelles technologies dans l’éducation. Une source d’informations et d’analyses tout à fait remarquable. |
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ENT : le marché international de l’e-éducation benchmark réalisé en 2010 à la demande de la Caisse des Dépôts sur Les ENT et le marché international de l’e-education. 10 pays et 11 prestataires sont passés en revue. |
Le numérique éducatif international sur la voie du développement des usages – Retour sur le BETT 2011
En Grande-Bretagne, le marché des ENT et de l’e-education en général semble désormais se concentrer sur le développement des usages après avoir largement contribué à l’équipement des établissements. Cette tendance replace l’enseignant au cœur du dispositif pédagogique, tandis que les innovations matérielles se font un peu moins nombreuses que les années précédentes. De la même façon, les usages des ENT outre-Manche ne sont pas particulièrement différents de ce que l’on peut connaître en France.
Retour sur l’édition 2011 du BETT (British Educational Training and Technology), révélateur d’un marché de l’e-education britannique qui se cherche un second souffle.
Vue d'ensemble du salon
Le plus gros salon de l’éducation du monde ?
Si vous ne connaissez pas le BETT, sachez simplement qu’il concentre plus de 750 exposants et qu’il a réuni plus de 30.000 visiteurs en 2010. Des chiffres très importants quand on sait que ce salon ne porte que sur les nouvelles technologies dans l’éducation.
Il s’agit de l’endroit idéal pour rencontrer les acteurs de ce secteur très actif en Grande Bretagne. Nous en avons profité pour en savoir plus sur les usages et l’avenir des TICE et en particulier concernant les ENT.
Un marché de l’équipement mature
C’est probablement la plus grande différence avec la France : en Grande Bretagne, 15 ans d’investissements continus ont permis un équipement massif des écoles en matériel informatique ou tableau blanc interactif (TBI).
Ray Barker, directeur du Besa (association des fournisseurs de ressources numériques dans l’éducation), nous rappelle que le financement a conduit à une très grande concurrence parmi les acteurs du marché. Et naturellement, cette concurrence s’est traduite par de l’innovation et des outils de plus en plus performants.
Quels sont les usages des nouvelles technologies dans l’éducation ?
En dehors du matériel informatique, les usages en classe se font essentiellement via les ENT. Pour autant, l’utilisation qui en est faite est assez similaire à ce que l’on connaît en France. Pour Ray Barker, cela se résume en 3 points :
- Administration
- Communication
- Ressources numériques
L’ENT reste un outil. Selon Chris Silverton, Elearning manager pour l’ENT Frog à l’école de Ninestiles à Birmingham, la façon d’enseigner n’est pas fondamentalement différente depuis l’arrivée des nouvelles technologies. C’est avant tout un outil qui concentre toutes les fonctionnalités et qui permet de conserver plus facilement l’attention des élèves.
Le stand France au BETT
A noter cependant que Frog se lance dans ce qu’ils appellent l’independent Learning. Chris Silverton : « Nous mettons à disposition des élèves des exercices sous forme de Quiz qui couvrent tout le programme. L’élève peut ainsi préparer ou réviser son cours de cette façon. L’enseignant apportera son aide pour expliquer à l’élève ce qu’il n’a pas compris ou pour l’aider à faire ce qu’il ne maîtrise pas».
Frog s’est ainsi lancé dans l’édition en interne de ressources pédagogiques pour aboutir à un méga manuel d’exercices directement accessibles depuis leur ENT. Cette double caquette intégrateur/éditeur est assez inédite.
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Jeux vidéos, tablettes numériques, portables : l’avenir de l’éducation ?
Beaucoup de choses ont été dites sur les jeux vidéos et l’impact qu’ils peuvent avoir sur l’éducation. Une conclusion ressort : ils captent l’attention des élèves mais ne sont pas suffisants en tant que tels.
Dr Koh Noi Keng, President Association of Commerce Educators à Singapour, rappelle qu’associer des contenus à des solutions techniques ne garantit pas une approche pédagogique. C’est l’enseignant qui permet la réappropriation. Au final, les leviers pédagogiques traditionnels fonctionnent comme auparavant.
Il en sera certainement de même avec l’avènement attendu du mobile dans l’éducation. Selon Ray Barker, l’avenir est au learn everywhere. Une tendance à confirmer cependant, car nous n’avons pas aperçu une seule tablette tactile au cours de notre visite…
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Crédits photo : Cap Digital
Cartographie des ENT
