Usages des ENT en questions

Reprenant l’adage populaire selon lequel se poser des questions c’est déjà commencer à y répondre, l’Académie de Dijon publie sur son site les « Premiers éléments d’une réflexion pédagogique sur l’usage des ENT« . Fruits de réunions et de rencontres entre les différents acteurs de la communauté éducative, leurs échanges sont concrets sans esprit d’autosatisfaction ni effets de manche conceptuels. Les rapporteurs insistent entre autres sur l’importance du lien entre l’appropriation des usages par les utilisateurs cibles et la performance des infrastructures mises à leur disposition. Attentifs et réactifs, ils listent aussi les questions de demain inscrivant leur réflexion dans l’avenir (10/02/2010) – Lire le détail de l’article