Au coeur de l’ENTEA, Bilan et perspectives
Projets-ent inaugure son tour de France du déploiement des ENT sur les territoires par l’Alsace. Ici, l’académie et les collectivités territoriales ont fait le choix de conduire en partenariat la révolution numérique. Le reportage a été réalisé alors que les partenaires de cette aventure viennent d’achever la dernière vague de généralisation de l’ENT. C’est l’heure des bilans, des questions mais aussi des projets !
Ce dossier n’a pas vocation à l’exhaustivité, il a pour seule ambition de porter un éclairage sur un dispositif et une action initiés en 2002, et qui aujourd’hui a achevé la phase de mise en œuvre opérationnelle pour consolider ses acquis mais aussi se lancer de nouveaux défis. Lire la suite
L’accompagnement au changement (outils et formations)
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Les outils spécifiques
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ENT et parents d’élèves
Il n’est jamais facile d’aborder la question de l’école avec les parents ! Les adultes ne conservent pas tous une bonne impression ou un bon souvenir de l’école, ou du moins de la chose scolaire. Cela peut les rendre mal à l’aise, même une fois sortis d’affaire, comme simplement pour y accompagner son enfant, surtout si celui-ci éprouve les difficultés que jadis il a lui-même rencontrées… Se réfugier derrière son écran rend les choses peut-être plus simples ou en tous cas favorise un retour en douceur, une réappropriation progressive. Lire la suite
Le « Club utilisateurs » Scolastance
Dans l’esprit de la V6 de l’ENTEA-2, voué notamment aux logiques d’interopérabilité entre les établissements et les acteurs d’un même territoire, l’éditeur Scolastance a lancé le Comité inter-projet. Ce Club d’utilisateurs réunit plusieurs responsables locaux de généralisation des ENT utilisant Scolastance [au nombre de 7 à ce jour : ENTEA (Alsace), ENT Auvergne, ENT Corse, ENT90 (Belfort), ENT02 (Aisne), ENT 04 (Alpes de Haute-Provence), ENT52 (Haute-Marne)]. Lire la suite
ENTEA-2 : Bilan et perspectives
Entre 2004 et 2010, l’Alsace a déployé un ENT sur l’ensemble de son territoire. L’occasion d’en rappeler l’historique, d’en présenter un bilan et de s’interroger sur les perspectives d’avenir. Philippe Houillère, à la Direction des Services Informatiques de la Région, et Patrick Reeb, conseiller TICE auprès du Recteur, reviennent ensemble sur cette aventure du numérique en Alsace. Et si c’était à refaire ?
L’ENT au collège Vauban de Strasbourg
Sur le terrain, Pierre Kintz, principal du collège Vauban à Strasbourg, est à la fois à l’initiative et le pilote de la généralisation de l’ENT dans son établissement. Pour la phase de déploiement et d’appropriation par les membres des équipes pédagogiques et administratives, le principal peut s’appuyer sur Martial Schmitt, administrateur de l’ENT au collège. Aujourd’hui, c’est devenu un outil partagé par l’ensemble de la communauté scolaire !
L’annuaire fédérateur et l’ENT
L’ENT est avant tout un outil structurant !
Patrick Reeb, Conseiller TICE auprès du recteur de l’Académie de Strasbourg, le répète souvent : « L’ENT est un dispositif très structurant« , et d’ajouter « car pour que l’ENT tourne bien, il faut que toutes les procédures implicites deviennent explicites ! Entrer dans ce dispositif oblige à remettre les choses à plat ! ». A la mission TICE de l’Académie, c’est Charles Weiss qui a pris en charge le chantier de l’annuaire fédérateur. Lire la suite
L’ENT vu par un enseignant
Damien François est prof de Mathématiques au collège Vauban. Il décrit l’ENT comme outil de simplification de certains usages du quotidien. Au menu, le cahier de texte en général, la relation avec les parents en particulier… Lire la suite
Entretien avec Gabrielle GUTH
Gabrielle GUTH
CPE du collège VAUBAN à Strasbourg (depuis 1995)
Je ne suis pas une passionnée d’informatique, mais je trouve cela très pratique. L’ENT est avant tout un outil de travail ! Les parents peuvent ainsi entrer en contact avec nous. C’est un système qui nous sert bien. J’étais curieuse de voir ce que cela pouvait apporter. On commence doucement, puis on se familiarise petit à petit à l’outil. Lire la suite
Entrer dans l’ENT
« L’entrée dans l’ENT par les outils de vie scolaire »
Patrick Reeb, conseiller TICE du recteur de l’académie de Strasbourg, définit ainsi la manière dont l’Alsace est entrée dans les ENT ! Le temps lui a donné raison. A l’origine d’un projet de masse, ambitieux et innovant, il devait convaincre les utilisateurs cibles de s’approprier très vite l’outil s’il voulait voir lancée la révolution numérique dans son académie. Aujourd’hui, chacun le répète à son tour : pour entrer dans l’ENT, il faut commencer par utiliser les outils de vie scolaire ! Lire la suite
Lettre d’information
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