Pour une évaluation partagée des usages des ENT
La réalisation d’un outil statistique de mesure des utilisations des plateformes
(Résultats observés au 1er trimestre 2010)
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| Où en est-on de l’utilisation des espaces numériques de travail dans le secondaire ? |
| Question d’apparence anodine mais qui recèle quelques difficultés… D’abord, le projet national lancé en 2003 se déploie en 2010 dans de multiples territoires mobilisant toutes les académies et de nombreuses collectivités territoriales, régions et départements. Ensuite, ces projets s’appuient sur une grande diversité de plateformes d’ENT. Dans cette diversité des périmètres de projets, des types d’acteurs, des plateformes, est-il encore possible de rendre compte des utilisations des ENT dans un dispositif commun, à la fois fiable et transparent ? Mais est-il envisageable de renoncer à rendre compte collectivement de l’utilisation des ENT, alors que le partenariat entre État et collectivités territoriales qui sous-tend ces projets ne peut reposer durablement que sur un suivi partagé du développement des usages ? |
| Ce sont ces réflexions qui ont conduit à la conception et à la mise en place de l’outil de suivi qui est ici présenté. À la demande du Ministère de l’Éducation nationale, la Caisse des Dépôts a commandité sa réalisation et, en accord avec les porteurs de projets et les industriels, elle le met à la disposition des acteurs pour favoriser le développement d’une évaluation partagée. |
| Un premier regard sur les résultats observés, après cinq ans, est présenté également ici. |
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