Logiciel libre ou propriétaire ?
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Comme pour tout grand projet informatique, le choix de la technologie d’un ENT est stratégique, tant son impact est important pour le projet, notamment sur son budget, sa gestion en opération courante, sa qualité de service et sa pérennité. Parmi les questions principales relatives aux choix technologiques relevant de l’ENT, un sujet revient : logiciel libre ou propriétaire ? Dans le cadre de la modernisation des systèmes d’information de l’État, les administrations sont incitées à évaluer le recours aux solutions ouvertes comme alternatives aux solutions proposées par le marché. Cette démarche n’épargne pas le domaine spécifique des projets ENT à plusieurs titres : • pour des raisons de « coûts de licences » engendrés : l’investissement de départ est moindre pour un logiciel libre ; • pour bénéficier librement et gratuitement des mises à jour et évolutions proposées par tout autre acteur œuvrant sur le même outil, tout en respectant la réciprocité ; • pour assurer la maîtrise de l’évolution du logiciel et répondre ainsi aux besoins spécifiques des acteurs de la communauté éducative ; • pour mieux contrôler le renouvellement des équipements informatiques des établissements scolaires, très impactés par les nombreuses montées de version de certains logiciels du marché, selon des rythmes souvent en inadéquation avec les besoins des établissements. Cependant, si techniquement un socle ENT en logiciel libre capable de supporter un million d’utilisateurs est parfaitement envisageable, le succès du projet passera par la définition et la mise en œuvre de principes d’organisations (formelles et informelles) efficaces et de finance- ment adapté. Généralement, une initiative de logiciels libres est portée par une communauté qui assure gratuitement la pérennité des produits. Ce cercle vertueux du logiciel libre ne peut perdurer que s’il est encadré par une organisation publique ou privée qui s’engage à assurer la coordination et l’animation de la communauté pour établir la stratégie d’évolution, et pour garantir la maintenance (corrective et adaptative) des produits et leur documentation selon le niveau de qualité attendu. Un projet devra faire la preuve qu’il peut y avoir d’autres clients, notamment d’autres organisations publiques ou privées qui auraient les mêmes intérêts et rejoindraient la communauté pour lui donner une taille critique pour assurer sa pérennité. Un accompagnement juridique de l’équipe projet est également souhaitable, de façon à vérifier le type de licence dont le logiciel libre relève et ses modalités d’utilisation. Enfin, il sera nécessaire de veiller à la couverture fonctionnelle des solutions composant le socle ENT et à leur interopérabilité afin d’évaluer la complexité de leur intégration et de leur maintenance. Ainsi, un porteur de projet aura donc à déterminer en fonction du contexte spécifique de son ENT un équilibre entre les coûts d’acquisition de sa plate-forme et les coûts récurrents pour en dresser le bilan économique. Il se posera la problématique du libre qui nécessite la mise en place de fonctions de support compétentes et de qualité pour offrir un bon niveau de service et d’intégration ; ce qui, en conséquence, doit être pris en compte dans les coûts récurrents. Sur internet : http://www2.educnet.education.fr/sections/services/ent/scolaire http://www.adullact.org *L’identification des références de cette fiche figure en tête du document pdf* |
