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	<title>Projets ENT &#187; Vidéos</title>
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	<description>Le site de la génération ENT</description>
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		<title>ENTmip, développer les usages ensemble</title>
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		<pubDate>Wed, 09 May 2012 08:14:39 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Principe imaginé à l&#8217;origine par l&#8217;académie, interface web développée ensuite par une collectivité partie prenante du projet, l&#8217;Observatoire des usages constitue l&#8217;illustration de l&#8217;engagement partenarial autour du développement des usages sur l&#8217;ENTmip. De la même façon, visant aujourd&#8217;hui à mutualiser les usages et les projets pédagogiques dans l&#8217;académie, cet Observatoire offrira à terme un espace d&#8217;échanges autour [...]]]></description>
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		<title>Territoire de Belfort, les parents, bons élèves de l&#8217;ENT</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Mar 2012 14:25:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Dans le Territoire de Belfort, l’ENT90 a été déployé en vue de resserrer le lien entre les parents d’élèves et le Collège. Aujourd’hui, grâce au dispositif d’accompagnement et de soutien mis en place, on peut affirmer qu’ils le lui rendent bien : les parents sont les « bons élèves » de l’ENT ! * Retour [...]]]></description>
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		<title>En Limousin, le Haut Débit stimule les usages sur l&#8217;ENT</title>
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		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 10:45:46 +0000</pubDate>
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		<title>laclasse.com, les artistes entrent en résidence sur l&#8217;ENT</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Jun 2011 08:34:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Dans les collèges du Rhône, l&#8217;ENT réinvente l&#8217;école hors les murs : laclasse.com offre aux collégiens et à leurs enseignants un espace d&#8217;échanges autour de projets pédagogiques tournés vers le monde culturel et scientifique. * Retour au Sommaire du Dossier]]></description>
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		<title>Restauration scolaire, l&#8217;ENT au menu</title>
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		<pubDate>Tue, 10 May 2011 06:46:55 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Attentes des parents, missions des collectivités, santé et sécurité alimentaires, personnels de cuisine, tous les acteurs et les dispositifs concernés par la restauration scolaire ont les yeux tournés vers l&#8217;assiette des élèves ! La création d&#8217;un espace Restauration scolaire sur l&#8217;ENT peut offrir un outil de gestion et de régulation tout en renforçant la motivation [...]]]></description>
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		<title>L&#8217;ENT, facteur de lien et d&#8217;égalité en milieu rural</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Apr 2011 14:41:44 +0000</pubDate>
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		<title>La fédération d&#8217;identité, le partenariat au service de la continuité pédagogique</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Feb 2011 08:29:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[La diversité et le nombre des acteurs engagés sur le projet e-lyco, l&#8217;antériorité de certains ENT dans les collectivités, la multiplicité des services mis à disposition de la communauté éducative, mais aussi la nécessité d&#8217;anticiper l&#8217;arrivée des Téléservices du Ministère de l&#8217;Education, ont induit une réflexion partenariale sur les conditions techniques d&#8217;assurer un accès à la fois [...]]]></description>
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		<title>L&#8217;Angleterre en pole position sur le marché mondial de l&#8217;ENT</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 09:23:54 +0000</pubDate>
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		<title>Regards croisés : ENT et confiance numérique</title>
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		<description><![CDATA[A l&#8217;occasion de la journée Porteurs de Projets tenue à Educatice-Educatec lors du Salon de l&#8217;Education 2010, les acteurs du déploiement des ENT dans les territoires, portent un regard croisé sur la notion de confiance numérique.]]></description>
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		<title>La formation au cœur de l’action</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Nov 2010 16:57:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Se réunir pour organiser les formations sur le Département, un exercice désormais habituel pour l’équipe de formateurs qui assurent l’accompagnement de la généralisation de CyberCollèges42 ! Pour apporter des réponses concrètes aux enseignants et aux principaux des collèges, premiers utilisateurs de l’ENT, rien ne remplace l’action sur le terrain : dispositifs et outils de formation, équipe [...]]]></description>
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