Une nouvelle rubrique arrive sur le Blog projets-ent !
Depuis quelques mois le blog projets-ent.com rassemble des témoignages d’expériences et de bonnes pratiques des acteurs de la généralisation des ENT. Prolongeant cette logique d’échanges, le blog agrémente ces morceaux de vie en réel de ressources trouvées au fil de l’eau sur le Web : de l’info, des travaux de recherches, des repères statistiques, des liens, des expériences in vivo d’ENT, etc.
« Dans la famille des ENT, je voudrai…
… Le cahier de texte numérique » !
Bonne année le cahier de texte numérique ! … Bonne année pour les publications d’articles consacrés au cahier de texte numérique, et je ne le répète pas pour améliorer le référencement du Blog sur cette occurrence. Il en neige comme à Moscou en plein mois de janvier… Jugez plutôt :
Laisser un commentaire »Il neige, il neige, c’est vrai qu’il neige dans le Sud ces derniers jours… Au-delà de cette présentation un peu réfrigérante, et les revendications d’usage du tout numérique militant (les pauvres cahiers d’écoliers mis aux rebus), l’article en précise quelques rudiments de bon usage. Ce n’est pas tout ! Le site du Lycée Camille Corot de Morestel (Académie de Grenoble) propose aussi une rencontre du troisième type, une aventure intérieure, une Odyssée spatio-temporelle, un voyage au centre du cahier de texte : une vidéo nous en fait découvrir les arcanes en se mettant à notre place. Une page lui est d’ailleurs consacrée et un vote est proposé aux parents pour les sensibiliser à l’outil.
En surfant sur l‘ENT de Midi-Pyrénées, l’internaute désœuvré voyage d’un établissement à l’autre, forme virtuelle du Tour de France de deux enfants sur sept départements du Sud ouest… En effet, L’ENT semble laisser chaque lycée ou collège libre de s’approprier son espace ; de l’incarner !
Par exemple, lorsque je me connecte sur La cité scolaire de Pardailhan à Auch, je peux découvrir une présentation conviviale de la navigation, orchestrée façon mousquetaire du roi. Est-ce donc la silhouette de D’Artagnan qui accompagne le visiteur sur les différents services proposés par le site ? Non, c’est Parda, pour Pardailhan ! Même si on ne peut s’empêcher de penser au célèbre Gascon, un « régional de l’étape » puisque la Gascogne est à cheval sur les deux grandes Régions du Sud-Ouest, ici toute la logique d’incarnation de la plateforme est plus encore matérialisée par des photos et des informations dynamisant le site :
… et ne pas le regarder circuler au passage à niveau !
… Non je n’ai pas raté le train ! Je sais Ludovia c’était déjà il y a deux mois et demi, mais depuis j’ai rencontré d’autres passionnés des nouvelles technologies au service de la communauté éducative et mon attention se porte ces derniers temps sur la place prise et donnée aux parents dans les ENT. Parmi les nombreux intervenants à l’Université d’été d’Ax-les-Thermes, je me souviens ainsi de Stéphane Leroy-Therville, Chef du Service NTIC à la Région Midi-Pyrénées, présentant les premiers enseignements d’une enquête, alors en cours, menée auprès des parents d’élèves dans leur utilisation des ENT.
Deux sujets préoccupaient ses commanditaires : l’équipement et l’utilisation de ce dispositif technologique !
Laisser un commentaire »Une initiative venue d’en-bas pour élever les ENT vers le haut !
Quand j’étais écolier, il n’y avait ni sud ni nord, ni ouest, ni est, mais « en haut », « en bas », « au milieu » et « sur le côté » (non pas « à gauche » ou « à droite », je suis encore obligé aujourd’hui de regarder avec quelle main j’écris pour reconnaître ma droite de ma gauche, et encore sur le clavier ce n’est pas très pratique…).
En lisant la presse sur la Toile ce matin, vous savez grâce à mes petites alertes que j’ai sur mon google (pour ceux qui ont manqué l’épisode consacré à la veille ENT, c’est ICI), je me suis donc retrouvé dans la France d’en-bas, pas celles des sans-grades jadis célébrées par le politique, mais dans la partie de l’Hexagone située en bas sur le côté dr… non gauche de la carte. Là-bas, à Dax, terra incognita, un ENT se prépare en douceur à entrer dans sa phase opérationnelle.
Dans l’écriture Blog, le principe de publication ante-chronologique, lisez « commençant par la fin », est source de frustrations multiples. Soit à le re-publier toutes les semaines, chacun a dans le cœur un petit article oublié, sans jupe plissée ni queue de cheval à la sortie du Lycée (de l’école ou du collège, les ENT c’est pour tout le monde), dont il a la nostalgie d’imaginer qu’il est perdu dans les profondeurs de son Blog. Je n’aurai pas ici la prétention de revenir sur un article qui aurait pu me rendre célèbre… En revanche, chaque billet, souvent écrit après des échanges avec des acteurs de la généralisation des ENT, s’accompagnait d’une question. Or les questions sans réponses c’est pire que des articles sans lecteurs…
Aussi, j’ai voulu consacrer ce billet à la re-publication des questions qui se sont posées au fil de la plume et de mes rencontres depuis quatre mois. Par commodité, j’ai distingué celles plutôt posées aux porteurs de projets ENT, celle adressée aux utilisateurs des ENT dans l’établissement (personnels administratifs, enseignants et élèves) et enfin celle destinées aux utilisateurs des ENT hors établissement (les parents).
Eric, merci tout d’abord pour cette longue réponse (résumé des épisodes précédents : lire l’article et ses commentaires). Je ne reviendrai pas sur chaque point développé, d’autant que certains internautes, et je m’en réjouis sincèrement, ont pris la peine de le faire à ma place, ce qui est le principe même qui a conduit à ouvrir ce blog sur les ENT.
Il est un sujet néanmoins qui me tient peut-être plus à cœur et sur lequel nous ne nous entendons pas au sens littéral du terme : les ENT proposent un outil de démocratisation de l’usage des nouvelles technologies, non pas simplement technique mais surtout culturel ! Ils constituent la meilleure occasion d’éduquer et de nous initier à la révolution numérique. On peut ensuite discuter des choix de technologies, mais cela me semble plus conjoncturel.
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Preuve sans doute que mon Blog s’éveille doucement à la vie, l’occasion m’est donnée, une fois n’est pas coutume, d’échanger sur les ENT dans une perspective plus spéculative que pratique.
Dans un billet paru en fin de semaine dernière, Éric DELCROIX s’agaçait du dimensionnement technologique trop modeste du dispositif numérique mis en place dans les établissements scolaires. Sa colère se dirigeait notamment contre les choix de solutions techniques et technologiques moins-disantes aux seules fins de claquer le bec aux détracteurs du système éducatif jugé traditionnellement sous-équipé… Il s’inquiétait enfin que l’on se dirige vers des choix dépassés plutôt que de concentrer son énergie sur les recherches d’avenir, bref que « nous appliqu[i]ons la politique du moins pire » !
9 Commentaires »En Gironde, les parents bloguent pour l’ENT !!
Non seulement les parents d’élèves du collège Alain Fournier à Bordeaux (c’est le nom de leur blog) présentent à leurs pairs le nouvel ENT ( »Quand Ilias prolonge la classe« ) mais ils transmettent et en interrogent les différentes pratiques. Leur blog fourmille de vécu et de conseils pratico-pratique, façon tranches de vie bien ancrées dans le concret ! Le dernier article en date, plutôt d’actualité en cette période automnale propice au pich-pich dans le nez et aux fièvres ravageuses, se fait l’écho du chemin de croix d’un parent en quête du cahier de texte pour son fils malade… Un classique du genre qui trouvera sans doute une réponse à travers la généralisation de l’utilisation de l’ENT en phase de configuration. J’imagine déjà la chute, le cahier de texte en ligne arrive en héros, soulageant les parents et donnant un peu de nourriture intellectuelle au chérubin affamé… C’est beau.
Chaque soir, au terme d’une longue journée passée à tapoter sur le clavier de mon ordinateur, je me penche sous mon bureau, suivant en cela les règles élémentaires de la gravitation, pour… débrancher la prise ! Puis, je le range dans son sac ad hoc et me hâte doucement vers la sortie.
Certains soirs, gagné sans doute par la douce euphorie d’avoir achevé mon article sur les ENT, je reste accroupi et regarde fixement l’emplacement que quotidiennement je débranche sans égards : je m’émerveille en imaginant l’univers infini qui se cache derrière la prise…
Ce soir, je n’avais toujours pas écrit mon article, je ne m’étais pourtant pas penché, mais en relisant les notes prises lors de mon entretien avec François Hesdin, je suis passé de l’autre côté des ENT !
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