Usages du cahier de textes sur l’ENT
La question des usages sur l’ENT constitue le point d’encrage et la clé du succès d’une bonne généralisation sur les territoires. En collaboration avec Isabelle Cherqui-Houot et Marc Trestini, Manuel Schneewele propose une première synthèse sur ce sujet dans un article consacré plus particulièrement aux « usages d’un cahier de textes en ligne ». Le jeune chercheur bénéficie du dispositif de cofinancement lancé par la Caisse des Dépôts en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale pour encourager les études et recherche en ce domaine*.
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| Manuel Schneewele, Isabelle Cherqui-Houot et Marc Trestini, « Les usages d’un cahier de texte en ligne. Cas de l’ENT Lorrain, l’environnement PLACE » dans Distances et Savoirs (vol. 8, n°2, p. 241-256), 2010.
Envoyez nous un email si vous souhaitez recevoir le fichier de l’article, nous transmettrons à l’auteur |
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Les ENT, une étude de marché internationale !
Le 19 octobre dernier, dans les locaux de Cap Digital, Pôle de compétitivité des contenus et services numériques, ont été présentées les conclusions d’un benchmark réalisé en 2010 à la demande de la Caisse des Dépôts sur Les ENT et le marché international de l’e-education.
L’étude porte à la fois sur la demande (avec des fiches pays) et sur l’offre de ce marché (avec la description de quelques grandes entreprises internationales positionnées sur les ENT).
Vous pouvez accéder directement au rapport :
(voir les autres études dans la rubrique Publications).
Projets-ENT et vous ?
Qui êtes-vous ? Que pensez-vous du contenu éditorial du site ? Que souhaiteriez-vous lire ou voir figurer sur Projets-ENT ?
… La Caisse des Dépôts, soucieuse de faire évoluer le site Projets-ENT, met en ligne un questionnaire afin de mieux comprendre les attentes de ses lecteurs. Le questionnaire ci-joint est ouvert, anonyme, et surtout rapide ! Cinq minutes suffiront à inscrire vos remarques et suggestions :
Merci de votre participation !
Une circulaire du MEN pour le Cahier de texte numérique
La circulaire de la DGESCO du 6 septembre dernier est entièrement consacrée aux usages du Cahier de textes numérique. Sa généralisation, notamment via les ENT, posait en effet depuis quelque temps un certain nombre de questions tant sur la forme que sur le fond quant aux modalités de ses divers usages et fonctionnalités. Dans le contexte de la désormais inévitable entrée de l’école dans l’ère numérique, la question du Cahier de textes, outil vers lequel convergent les différents acteurs de la communauté éducative, devenait incontournable. La circulaire prend la mesure de la nécessité de « préciser les modalités de [sa] mise en œuvre » dans la perspective d’une substitution à la version papier programmée pour la rentrée 2011.
Un cahier des charges pour un cahier de texte
La circulaire précise notamment le périmètre de son contenu, point sur lequel la dimension expérimentale entretenait jusqu’à présent des usages multiples. Lié à l’ENT, le Cahier de textes numérique était en effet diversement utilisé par les différentes communautés. Au-delà de la nécessaire clarification adressée à la communuaté éducative, ces directives constituent pour les éditeurs de Solutions un véritable cahier des charges !
Parmi les questions auxquelles la circulaire apporte aussi une réponse, remplissant un vide tant juridique que pédagogique, c’est l’obligation de conserver les données qui y sont déposées un an après la fin de l’année scolaire.
L’ENT créée le lien
« Pour créer du lien, il faut déjà que le lien physique, le lien social et le lien partenarial existent pour que le lien au travers des outils numériques puisse se développer. (…) Une fois que ces lieux existent et qu’ils sont l’objet d’un échange et d’un partage, [alors] l’usage du numérique vient développer et faire progresser la richesse de l’engagement de chacun. » a conclu Eric Guillot, dans sa synthèse de la conférence « La médiation des espaces numériques : lien social et école », organisée par l’association Doc Forum et ses partenaires qui s’est tenue au CRDP de l’académie de Lyon le 8 avril dernier. Pour ceux qui n’ont pu suivre les débats, le CRDP en a restitué le déroulement sur son site (10/05/2010) – Regarder les vidéos
ENT dans tous ses états
Le Haut Conseil de l’Education publie un rapport d’une vingtaine de pages sur « Le numérique à l’Ecole ». Etat des usages TICE dont il faut accroître et diversifier les pratiques, état de la situation de l’éducation numérique en France dans le monde, état des expérimentations des ENT sur le territoire et des projets intégrés (programme Ecoles numériques rurales, manuels numériques ou plus localement les expériences à valoriser)… Le rapport s’arrête enfin sur les enjeux et les stratégies de développement induits par le Grand emprunt. L’état, l’état, l’Etat ? C’est nous ! (06-05-2010) - Lire le rapport
Contexte des usages communautaires
Médiapart propose un dossier consacré à Société de l’information et nouvelles technologies, qui vient compléter et élargir le débat lancé par le Haut Conseil de l’Education avec le rapport sur l’Ecole numérique. Réflexion sur le contexte numérique mais aussi échanges autour des grandes questions liées aux usages collaboratifs : identité numérique, usages et outils, accompagnement au changement, etc. (06-05-2010) – Lire le dossier
ENT & manuels numériques
Le CDRP de l’académie d’Orléans revient sur le détail de la journée du 24 mars dernier, qui s’est déroulée au CDDP 37 (Indre-et-Loire), consacrée à la thématique croisée « Manuels numériques et ENT« . C’est naturellement ce lien (le « et » si souvent négligé par les élèves lorsqu’ils composent en classe et qui les mène à rédiger trois devoirs différents sans presque traiter le sujet !) qui fait l’objet de notre attention… En attendant peut-être de partager sur le sujet, Projets-ent.com signale que le séminaire peut s’écouter - il est également agrémenté d’un diaporama - sur le site de l’académie du Centre (27/04/2010) – Ecouter
Bibliographie des ENT
Le CRDP de Haute Normandie propose une bibliographie plutôt exhaustive autour des ENT intitulée sobrement : « Les espaces numériques de travail en milieu scolaire« . Après le rappel des textes réglementaires, le document énumère quelques références incontournables avec, quand elles existent, leurs coordonnées numériques. A noter également une Sitograhie cliquable faisant la part belle au référencement aussi bien national que régional (15/04/2010) – A diffuser largement
Elém-ENT du débat
Le débat n’est pas récent, mais l’ambition de devenir exhaustif sur les ENT dans le secondaire m’incite à ajouter ce lien vers cette page dédiée à la réflexion sur le sujet ! Chaque thématique abordée lors de cette journée du 11 juin 2008 renvoie à la présentation PPt. qui a servi de support aux interventions des différents acteurs présents. La référence a aussi un dessein incitatif auprès des lecteurs : n’hésitez pas m’adresser à votre tour les Mémento, Comptes-rendus, Abstracts, et autres Guides qui vous sembleraient enrichir le débat… (31/03/2010) - En attendant, tous à Cachan !


