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ENT en Basse Normandie : expérimentation sur les usages

ENT en Basse Normandie : expérimentation sur les usages

Selon les territoires, le déploiement des ENT ne revêt pas les mêmes formes. Chacun avance selon ses moyens et selon ses objectifs que chaque partenaire a préalablement fixés. Chacun ses problèmes et ses solutions ! La Basse Normandie s’est tournée vers la solution du libre qui « offre la majeure partie des services que l’on peut attendre aujourd’hui d’un ENT pour faciliter et améliorer la circulation des informations entre les différents acteurs de la communauté éducative que sont les élèves, les professeurs, les parents d’élèves et le personnel administratif » (lire la suite sur la Documentation LCS).

En Basse Normandie, l’initiative est venue du terrain

Comme le rappelle Olivier Lécluse, responsable de l’equipe TICE dans l’académie de Caen, l’ENT s’est développé à l’échelle de l’établissement, autour d’un certain nombre d’outils que chacun a formaté à ses besoins (outils de vie scolaire GEPI, outils de réservation de salle GRR, cahier de texte, plateforme de formation Caroline, système de publication SPIP, etc.). Avant de se lancer dans un projet global de généralisation de l’ENT, les partenaires académiques et territoriaux ont d’abord voulu encourager les usages existants. Le rectorat a accompagné 19 établissements pilotes en termes de formation pendant que les collectivités (la région et ses trois départements) apportaient un soutien en équipements en matériel. Cette phase d’expérimentation a fait enfin l’objet d’une étude approfondie (réalisée entre septembre 2009 et juin 2010) de toutes les populations d’utilisateurs et de leurs usages dont les résultats, l’enquête porte sur 1250 réponses, ont été présentés en séminaire le 28 juin dernier.

Des vidéos réalisées dans les établissements de l’académie viennent par ailleurs compléter et illustrer cette étude :

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