ENT et parents d’élèves

Il n’est jamais facile d’aborder la question de l’école avec les parents ! Les adultes ne conservent pas tous une bonne impression ou un bon souvenir de l’école, ou du moins de la chose scolaire. Cela peut les rendre mal à l’aise, même une fois sortis d’affaire, comme simplement pour y accompagner son enfant, surtout si celui-ci éprouve les difficultés que jadis il a lui-même rencontrées… Se réfugier derrière son écran rend les choses peut-être plus simples ou en tous cas favorise un retour en douceur, une réappropriation progressive.

Les fonctionnalités utilisées par les parents

La messagerie et le cahier de texte, les notes aussi, sont autant de fonctionnalités auxquelles les parents peuvent avoir accès par l’ENT. Faut-il encore qu’ils s’y rendent ! Même s’ils sont moins nombreux que les enseignants et les élèves (Gabrielle Guth, CPE du Collège Vauban, révèle qu’ils sont deux fois moins nombreux que les premiers), la tendance est à l’augmentation.

Martial Schmitt, professeur de technologie et surtout PRI dans ce même collège, prédit que « d’ici deux-trois ans, il n’y aura plus de carnets de correspondance papier. D’ailleurs, ajoute-t-il, comme je suis professeur principal, quand j’échange avec eux, j’utilise l’ENT pour commenter les résultats de leur enfant ».

Si les parents ne viennent pas à l’ENT…

Il demeure que très peu de parents prennent les devants pour se connecter sur l’ENT ! Au collège Vauban de Strasbourg, son principal, Pierre Kintz a soutenu Martial Schmitt dans ses initiatives de sensibilisation des parents à l’ENT. Ont ainsi été organisées des cessions de formations spécifiques pour les parents : invités dans l’établissement,  ils ont été ensuite répartis par niveaux de classe, pour qu’il n’y ait pas trop de monde, afin de recevoir :

• une petite formation : comment se connecter et utiliser les principales fonctionnalités de l’ENT (le plus souvent sur la base de questions-réponses aux parents) ?
• leurs codes d’accès et login

Charles Weiss, à la mission TICE du rectorat, rappelle en effet que : « Il est vain de se limiter à une simple distribution de codes aux parents sans accompagnement !  Il est peu probable qu’elle soit suivie d’usages ! On ne peut pas obliger les parents à venir, on ne peut que les inviter ! S’ils se déplacent, ils sont pris en charge par les administrateurs des établissements, car l’assistance académique, qui est par ailleurs très développée, demeure réservée au personnel enseignant. C’est une carence à laquelle la mission TICE essaie de trouver une réponse, quoique le principal obstacle soit purement budgétaire« .

Comme le précise Pierre Kintz, au collège Vauban, on ne procède pas autrement : « profiter de la réunion parents-profs, puis au premier trimestre, au moment de la remise en main propre des bulletins des élèves aux parents, le pourcentage de parents que l’on peut sensibiliser à l’ENT s’accroît encore ! On peut déjà leur communiquer leurs identifiants d’accès. Ils sont libres ensuite de les utiliser ou non…«