Entretien avec Gabrielle GUTH

Gabrielle GUTH
CPE du collège VAUBAN à Strasbourg (depuis 1995)

Je ne suis pas une passionnée d’informatique, mais je trouve cela très pratique. L’ENT est avant tout un outil de travail ! Les parents peuvent ainsi entrer en contact avec nous. C’est un système qui nous sert bien. J’étais curieuse de voir ce que cela pouvait apporter. On commence doucement, puis on se familiarise petit à petit à l’outil.

 Une communication facilitée avec les parents

Pour moi, cela paraissait un peu ardu au début, mais à force de le manipuler, l’appropriation s’est faite très vite, chacun me semble-t-il y trouvant son intérêt !
Comme CPE, j’apprécie cette rapidité dans la diffusion de l’information auprès des parents : on communique beaucoup plus. Par exemple, je peux leur signaler les absences de leurs enfants dès les premières heures de la matinée. A l’inverse, les parents peuvent se connecter à l’ENT pour vérifier que leur enfant est bien en classe, pour consulter ses notes, son travail, etc. L’ENT apporte un gain de temps appréciable. Cependant, comme les relations sont plus faciles entre tous les membres de la communauté éducative, elles s’accroissent fortement ce qui finit par mobiliser beaucoup de temps… Il y en a de plus en plus et donc cela prend finalement pas mal de temps. Je sais par exemple que j’attendrai d’être arrivée chez moi pour lire une partie des courriels reçus dans la journée !

Je ne crois pas que l’ENT modifie les méthodes de travail. On en est encore qu’au début ! Par exemple, les parents ne l’utilisent pas encore suffisamment. Il est évident, en revanche, qu’ils sont toujours plus nombreux à s’y intéresser et qu’ils le devraient. Cela ne modifie pas le fait que, pour le CPE, l’ENT, qui reste un outil d’optimisation de la gestion de la vie scolaire, ne changera pas fondamentalement la nature du métier.

Une meilleure circulation de l’information…

Les informations circulent plus vite à l’intérieur de l’établissement : par exemple, dans les cas d’urgence, si j’ai besoin de voir un élève, je dépose un message sur l’ENT à l’attention du professeur qui l’a en cours et qui peut l’en informer très vite. Cela demande un investissement, puisqu’il faut équiper chaque classe d’au moins un ordinateur !

A une ou deux exceptions près, l’ENT reste un espace d’échanges dans lequel chacun se montre respectueux de l’autre. Cela pourrait être une porte ouverte à des échanges discourtois, l’élève pouvant envoyer de messages à ses enseignants… Ce qui peut être sympathique ou pas… Les élèves comprennent que c’est un outil de dialogue. J’ai des élèves qui m’envoient des courriels parce qu’ils ne m’ont pas trouvée au bureau ou parce que je suis occupée. C’est pareil pour le prof qui n’a pas toujours le temps de répondre aux questions des élèves entre deux classes. Il m’arrive souvent de leur conseiller de les contacter par mail sur la messagerie de l’ENT. L’ENT et la messagerie permettent aux enfants de s’approprier un petit moment pour s’adresser à leur professeur.