Scénographie des ENT

L’un des points stratégiques dans la phase opérationnelle de la généralisation demeure celui de l’accompagnement des acteurs de la nouvelle communauté. En Picardie, du côté de l’Académie cette fois, Jean-Mathieu Doléans, porteur de projets à l’Académie d’Amiens, aborde le sujet. Ici, c’est l’humain qui se frotte à la machine… Des petites équipes dédiées, avançant avec précaution, selon une logique pré-établie, respectant la phase d’appropriation de l’outil par chaque établissement.

 

L’équipe est constituée de 6 animateurs ENT pour 48 établissements. Mais au sein de chacun d’eux, il existe des relais locaux (dits administrateurs locaux), désignés par la direction de l’établissement, soit : 

• l’animateur TICE de l’établissement (un enseignant ayant reçu une décharge) qui est le relais de la mission académique TICE dans l’établissement
• l’assistant d’éducation TICE de l’établissement qui a autant vocation à promouvoir les TICE de l’établissement et donc l’ENT

On peut distinguer 3 étages : 

• dans l’établissement, relais local : l’animateur TICE & l’assistant d’éducation TICE (il peut y avoir d’autres bonnes volontés, enseignants, documentalistes, etc.) ;
• Les animateurs ENT qui forment les relais locaux ;
• Les 2 administrateurs centraux (ou porteurs de projets) qui ont un rôle d’assistance et d’accompagnement au niveau de pilotage du dispositif, dans la stratégie et le conseil auprès des lycées (EPLE). Par exemple, comment présenter l’ENT à la communauté éducative pour avoir toutes les chances qu’elle y adhère (sachant que l’entrée dans le dispositif est souhaitée par une part de l’équipe en place et qu’il est nécessaire de convaincre alors l’ensemble à ce choix technologique).

L’ENT étant un outil très structurant au niveau du système d’information de l’établissement, il faut s’assurer que tous se l’approprient sans réticences car chacun sera amené à l’utiliser et y aura accès (d’où des conseils sur le déploiement et en fonction des problématiques locales du découpage de la répartition des pouvoirs dans l’établissement). 

Jean-Mathieu Doléans
Porteur de Projets ENT
Académie d’Amiens 

Quels sont les moyens humains dont disposent les autres Académies en phase de déploiement ?